★分享:【從腦科學的觀點看-兒童讀經與潛能開發】by林助雄(德國醫學博士 台中市中港診所醫師)

ü 填鴨式的教育法一直在壓榨學生的左腦,同時忽略了右腦的開發,對於一位正在學習、成長的小孩來講實在不理想。

ü 兒童讀經的方式,不求理解,只是背,表面上看來,還是左腦的訓練而已,然而,就因為在背經的過程當中,完全鬆懈、有趣,使腦波從β波轉換至α波。

ü 讀經背經的小孩一而再、再而三地有機會舒解身心壓力,並 能在α波的腦與潛意識互動過程中加強了創造力、靈感、注意力、判斷力及記憶力。

ü兒童讀經背經的過程類似唸唱,眼睛看經典文字為透過視覺作用刺激右腦,而唸唱的律動也啟動了右腦,至於仔細整理辨字以便記憶則是左腦的工作,左右腦能有同步效用時,學習能力可增加2至5倍。

ü經典潛移默化,使心性向善向上的邊際效用則是今日社會風紀敗壞、道德淪喪的根治妙方。

讀誦聖賢經典,讓他們在耳濡目染,潛移默化之中陶冶性情,開闊胸襟,邁向聖賢之道。

【讀經樂融融,終身用無窮】

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